På vår skole har vi nå etablert fremdriftsrapportering som et effektivt verktøy i forbindelse med utviklings-samtaler. Dette fungerer meget fint (vedlegg: rapport i forbindelse med utviklingssamtaler). Samtidig får vi ganske krasse tilbakemeldinger på at foreldrerapporten er rotete og mange uvesentlige tilbakemeldinger (om elevene har åpnet alle linker og dokumenter som ligger i fagene). Enkelte lærere legger ut mye der, og eksemplet viser at mye av det virker rotete. Noen av rapportene (fullførte aktiviteter) viser heller ikke hvilke fag det er snakk om. Foreldre som kritiserer denne rapporteringen synes også at den "nye" fremdriftsrapporten viser elevenes ståsted i mye større grad, og ville gjerne hatt muligheten til å se denne for å forberede seg til utviklingssamtaler.

Dette er et innstendig ønske både fra foreldre og lærere her i Ski kommune. I tillegg forteller lærere som er fokusert på tema lesing, at de fleste foreldre vil stoppe å lese etter den første siden da de ikke får noe vesentlig ut av det.

Reply | Report Abuse